2020年上学期太阳集团1088vip1-8周线上教学总结

为了确保师生生命安全健康，集团积极响应国家号召“停课不停学”，太阳集团1088vip也积极响应，现就开学1-8周的线上教学情况总结如下：

　　一、方法：

  1.老师们选择建立了教学QQ群，用于发送教学资料、布置教学任务，与学生进行交流、答疑，提醒并督促学生完成各项任务。师生之间一般的沟通交流不成问题。

  2.利用微信智慧课堂+腾讯课堂或职教云或QQ直播进行授课，提前会把教学内容发送给学生，学生提前预习，按要求完成各项任务。每位老师都能做到认真备课，用心对待每一堂课，上课时重视出勤率，有没有到课的特殊情况，会跟学委交流，并到QQ群里去落实原因。

  3.对于一些徒手实操的教学内容，老师们采用学生预习后录制视频的方法，让学生分组录视频，课前发任课老师邮箱，然后在课中进行播放和点评，纠正错误，这样来让学生强化知识点，学习实操技术。

二、教学效果：

根据调查问卷学生反馈的信息，公司开学至今线上教学效果较好。主要表现如下：

        1.学生通过线上教学的学习方式由不熟悉到逐步适应。本学期开展的线上教学是一次新的尝试，根据数据统计，18.33%的学生曾经进行过线上教学的学习，并且比较熟悉；20.17%的学生曾有过线上教学的学习经历，但是不熟悉；61.50%的学生只听说过线上教学，或者完成没有接触过线上教学的学习。

       2.近半数学生喜欢线上教学这种新模式。其中有44.73%的学生认为线上教学好，比较喜欢网络教学这种新模式，并认为线上教学效果不比传统教学差；有46.05的学生认为线上教学效果不如传统课堂讲授；9.22%的学生不喜欢线上教学。

        3.学生对教师线上教学的态度和方法给予积极评价。其中，52.96%的学生认为教师能够认真开展线上教学，课堂组织互动好、学生兴趣高；36.83%的学生认为教师较认真，但线上教学经验不足，效果不如传统课堂好；10.20%的学生认为教师线上教学能力不足，满足于完成教学任务。

       4.学生对学校线上教学的管理与监控评价较高。其中，83.85%的学生对学校线上教学的管理与监控很满意；13.66%的学生不是很满意；仅2.49%的学生对学校线上教学的管理与监控不满意。

        5.线上教学课程的开课科目较为齐全。根据问卷数据统计，本学期课表中除去实习外，已有74.38%的课程全部开展了线上教学，24.21%的课程大部分或者部分开展了线上教学，只有1.40%的课程因为特殊原因没有在线上开设教学。

       6.学生通过线上途径获取学校、二级学院的通知较为迅速。93.29%的学生可以迅速收到学校、二级学院发布的相关通知。

       7.学生反馈线上教学中存在的主要问题。问卷调查显示，学生反馈线上教学的问题有：网络不稳定、线上教学互动不足、没有教材课本、学生自主学习的自觉性不够等等。

二、反馈的问题：

1、最大问题在于教师和学生的沟通。学生是否在听，是否理解，是否学会，是否有问题，是否能跟上，没办法准确把握到每个学生的情况。是否有同学只是把手机放在一边，并没有认真听讲？

  2、到勤情况：由于腾讯课堂是来去自由的教室，有时会出现听课人数少几个的情况。

   3、作业问题。自觉主动的学生依旧能很好地完成老师布置的任务，但少部分学生并没有很好地自觉性，有的同学不能按时完成，不能保质保量的完成，不能系统的总结归纳，不能纠错以致于复习质量不高。批改作业也不容易，因特殊时期，需要学生作业拍照上传。眼睛可就吃不消了。经常批改一会儿作业，眼睛就干涩发痛。

三、典型事例

1.优秀学生案例

护理（3）19-9班的谌丹同学，任课老师发现她经常不按时完成云课堂任务，测试成绩也在60~70分左右，于是跟班主任王海荣老师联系，王老师反应谌丹同学在2019年10月的军训中还被评为“军训标兵”，于是王老师联系她姐姐（一位奋战在战疫一线的白衣天使），发现谌丹和父母的亲情关系出问题了，王老师马上和她以聊天形式鼓励她，最近几次，她的状态越来越好！

护理（3）18-7班，全班44人，有34位同学拿到了护士执业资格证，他们中的多位同学能力强、有思想！18级的基护在第七周的周一完成理论教学，接下来的实训最让人头痛---无实物、无场地。7班的廖自娇（班长）、伍薇（学委）、刘玲（团支书）、雷盈（重点推荐—2019省赛一等奖、国赛二等奖获得者）编成导学小组，带领5班同学一起学习实训知识，2节课下来，得到所有同学们的一致好评！

2.优秀老师案例

方煜老师家里俩个小孩，老公在医院上班，母亲生病做手术，方老师克服家中诸多困难，仍然坚持上好每一次课，认真备课，精心设计课前课后任务，课中与学生有效互动形式多样，根据学生意见多次调整调整授课风格、优化PPT，形象生动，让学生能既听又看，增强课堂的感染力，做了大量的工作，智慧课堂太阳集团1088vip老师的活跃度、学生的参与度、反馈评价都排在前列。

何香老师是今年轮科至内护教研室的老师，新接了《内科护理》，她的感受是刚开始的时候，她和学生们有诸多不适应，90分钟讲授、练习、互动等活动满满当，学生老师都很累。为此，她调整了之前满堂灌的教学方式，课前、课后的预习、复习加大力度，线上课堂时间以重、难点的解惑答疑为主。通过这7周的实践，她和学生们已经适应了"网课"，学生们的线上单元考核有了进步，也实现了教师和学生的"减负"。

付建民老师：负责五官护理的教学，2019年农历十二月二十九那天，因为第二天是春节，他去外面跑了几趟购些年货，人觉得有些不舒服，晚饭未吃就睡了，第二天早晨起来就开始咳嗽，不发热，他有类风湿病，长期服用来氟米特和甲氨蝶呤等强免疫抑制剂，白细胞和白蛋白都很低，稍不注意就会感冒，正是这样，家人也就都没有在意。到了初一咳嗽加重了还伴有气喘，因为是春节假期，又正是新冠状肺炎风传时期，所以一直拖着未去看病，直到初六实在抗不住了才到一医院老院就诊，CT显示肺部大片阴影，右下肺尤重，随即收住院治疗，2月15日才办理出院。听说要网上授课，星期一晚上就开始准备并请教儿子和教研室的老师，顺利利用了腾讯课堂进行了直播，学院领导听课后评价很高。付老师一直认真对待每一堂课，学生反响不错。

3.老师参加公益案例

 在当前新型冠状病毒肺炎疫情之下，湖南省预防医学精品课程团队为了让广大学生对对新新冠状病毒肺炎有着较为全面的认识，由常德职业技术学院牵头，邀请我们教研室王志文老师、长沙卫生职业学院任森主任、湖南环境生物职业技术学院江岚主任和河南医学高等专科学校刘国良老师等专家担任本次新型冠状病毒肺炎系列直播讲座的主讲人，希望通过新冠肺炎的科普讲座，一方面丰富省级预防医学专业教学资源科建设，更重要的让学生对新新冠状病毒肺炎有着较为全面、系统、科学的认识，从而能做好居家防护和返校防护工作。王志文老师讲座的题目是新冠肺炎期间大学生及医护人员职业防护。从新冠肺炎的流行病学特征、新冠肺炎流行期间场所防控、新冠肺炎期间学生和医务人员的个人防护三个方面进行详细讲解，参加听课的同学三千多人，受到学生的一致好评。