2024年7月16日，2024年国家级项目课赛融合与技能训练-临床技能项目进入到后半程比较关键的阶段，上午在张庆华教授和李新发教授的指导下完成课赛融合学习内容提取的小组任务。小组成员们紧密合作，通过前期的学习，和两位教授热烈讨论，从教学单元整体设计到具体学习任务设计，系统梳理了课赛融合的教学理念与实践方法。通过细致的拆解与分析，小组不仅提炼出了关键知识点，还总结出职业教育课程改革的新趋势与特征。此次任务的圆满完成，不仅提升了小组成员的教学设计能力，也为后续课程开发与实践奠定了坚实基础。

下午由刘庆华教授进行以《课赛融合课程学习任务设计》为题的讲座，通过精心设计的教学单元与学习任务，旨在将竞赛元素有效融入日常教学，实现“以赛促学、以学助赛”的目标，为职业教育课程改革提供了新思路。

随着《课赛融合课程学习任务设计》方案的深入实施，学员们对逐步构建起一套具有鲜明特色的职业教育课程体系有了更深的理解。这一创新举措不仅为公司产品改革注入了新的活力，也为全国职业教育领域提供了宝贵的经验和启示。未来，学员们将所学知识应用在日常教学和比赛中，继续深化公司产品改革，推动职业教育高质量发展，为社会培养更多优秀的技能人才。(责编/李旭文)

作者：曾礼、刘益孜